1 、作业作业 功课能够得到温习。有优有些学生回到家里之后 ,教导教导学习习气不是作业作业很好 ,自主性不强,有优边玩边做作业,教导教导或看电视,作业作业注意力不会集,有优导致写作业大意犯错,教导教导写完作业就得九十点钟,作业作业有的有优时分教师留的作业多,就得写到十一多钟,教导教导导致学生没有时刻温习和预习。作业作业
2 、有优 对校园课程进行查漏补缺 。学生来到教导班之后 ,教师经过学生的作业状况就会发现学生的缺乏之处,教师会及时有用进行教导 ,把学生的缺乏补偿上来,激起学生的学习爱好。
3 、 进步学习成果快 。有些同学在没来教导班之前 ,各门成果都不抱负